Mais qui est Pierre Potvin ?????????
Par Vicky Picard
Ses principaux thèmes de recherche sont:
les attitudes, la réussite et l'échec scolaire, le décrochage scolaire,
les troubles du comportement. Il a développé également une expertise dans
l'élaboration de programmes d'intervention et dans la recherche évaluative et
la recherche-action. De plus il a une expertise dans le transfert de connaissance
par le développement d'outils de soutien à l'intervention psychoéducative en
collaboration avec le CTREQ.
En lien avec la présentation Power Point de monsieur Potvin, voici ma réflexion face aux facteurs de réussite et d'échec scolaires.
Pierre Potvin nous parle de plusieurs programmes qui visent
à prévenir l’abandon scolaire des élèves à risque de décrocher et à risque
d’abandonner au premier cycle du secondaire. Ces jeunes peuvent alors être placés
dans une classe de cheminement particulier.
Tout d’abord le programme PARC qui est le programme d’Autocontrôle, de
résolution de problèmes et de compétence social pour les élèves du primaire
ayant des troubles du comportement. Ensuite, le programme Prend le volant est
un programme qui vise à développer les habiletés sociales et l’autocontrôle des
adolescents ayant des troubles de comportement. Finalement le programme Les
petits pas est un guide d’intervention et d’activités pour prévenir l’abandon
scolaire chez les jeunes.
L’étude sur
la validation d’un modèle multidimensionnel et explicatif de l’adaptation
sociale et de
la réussite scolaire de jeune à risque de Potvin, Fortier, Royer et
Marcotte, à
pour but de valider un modèle explicatif de l’adaptation scolaire et de la
réussite
scolaire de jeunes à risque de décrochage scolaire. Ils ont suivi environ 800
adolescents.
Suite à cette recherche, ils ont compris que les facteurs à risque de
décrochage
sont au niveau personnel, les problèmes de comportement et le manque
de
motivation. Également, au niveau social, les jeunes ayant tendance à être rejettes
et qui sont
associé à des pairs déviants, peuvent eux aussi se retrouver en risque de
décrocher. Si un jeune vie des échecs scolaires constants
ou si le jeune n’a pas des
parents qui
s’impliquent beaucoup au niveau scolaire, ce jeune est lui aussi, à risque
d’abandonner.
Pour favoriser un bon climat à l’école, il est important que l’on
puisse
compter sur les enseignants et les intervenants qui doivent être motivés,
volontaires
et bien formés.
Pour davantage d'informations sur Pierre Potvin
*Ses publications
*Son curriculum vitae
*Ses recherches
Merci de prendre le temps de me lire.
À la prochaine aventure !
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